martes, 1 de noviembre de 2016
martes, 31 de mayo de 2016
miércoles, 25 de mayo de 2016
Lotte Reiniger. Pionera en el cine de animación. Animación y sombras.
Las aventuras del príncipe Achmed (Die Abenteuer des Prinzen
Achmed).1926 .Lotte Reiniger.
Esta cinta es el largometraje animado más antiguo que se
conserva. Se realizó con la técnica de animación con siluetas que Reiniger
había inventado, consistente en manipular recortes de cartón y láminas finas de
plomo bajo una cámara gracias a las cuales creaba verdaderos mundos de fantasía.
martes, 24 de mayo de 2016
09/03/16- Video y arte: Videoinstalación
La videoinstalación es una forma de expresión artística en la que el vídeo es el elemento central.
Durante esta sesión, trabajamos varios artistas que de forma
profesional utilizar el vídeo, no como proyección en si misma sino para
establecer un diálogo con el espacio, otras técnicas artísticas o como
herramienta de crítica social.
Tony Ourster:
Jesper Bonde Petersen.
Utilizando las nuevas tecnologías para aislar la imagen del
soporte convencional, proyecta películas sobre superficies que deforman la
imagen como cantos rodados, humo entre otras. En al obra de este artista la imagen desborda
el tradicional marco rectangular de las pantallas de proyección y televisores
para adquirir otros tamaños y formas.
Mostruos devoradores de Energía
Neveras intervenidas. Fuente: http://4.bp.blogspot.com/ y comeencasa.blogspot.com
Exposición en la que
diversos artistas cubanos intervienen antiguas neveras.
Este concepto puede trasladarse al aula usándose móviles
antiguos que pese a estar intervenidos conserven su significado y su
funcionalidad se utilice para otros fines.
Dieter Froese. Not a Model for Big Brother's .1985
En esta obra, la artista hace una reflexión critica de la
sociedad hipervigilada en la que vivimos sin darnos apenas cuentas.
Basándonos en esta obras podría generarse una reflexión
sobre este concepto con nuestros alumnos.
Bruce Nauman. Video Corridor:
Bruce Nauman. Video Corridor.1967-68
Videoinstalación en la que el
espectador se trasforma en performer formando parte de la obra de arte.
Julia Scher. “Don´t Worry”.
| Fuente. http://workflow.arts.ac.uk/artefact/file/download.php?file=992772&view=112582 |
Con esta obra la artista exagera
el sentimiento de vigilancia continua para generar una reflexión sobre la
videovigilancia en el espectador.
Banksy “Tottenham Curt Road”
Esta famosa intervención también
reflexiona sobre las cámaras de videovigilancia que nos observan en todo
momento. Expresa esta idea colocando unos cuervos a su alrededor.
Como experiencia en el aula se podría realizar una
videoinstalación con basura y proyecciones realizadas desde cámaras digitales
insertas en la instalación.
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Kinbaku (bandage), de la serie Amor en Invierno, de
Nobuyoshi Araki
Fuente: http://www.lacomarcadepuertollano.com/diario/fotos/2011_10_28/2011_10_28_No_32-Foto+3.jpg |
Observados: el artista trabaja mucho sobre intimidad y vigilancia,
voyeurismo y deseo o explorar sin ser visto.
Otros usos de la imagen en movimiento:
Timelapse: secuenciación de fotografías que describen un
proceso a lo largo del tiempo. LA secuenciación de fotogramas se digitalmente.
Stopmotion: Al igual que el timelapse consiste en una
secuenciación de imágenes pero en este caso el montaje es manual.
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